„Życie to nie gra. Masz tylko jedno” – policjanci spotkali się z uczniami

Uczniowie starszych klas Zespołu Szkolno-Przedszkolnego w Paterku wzięli udział w spotkaniach z nakielskimi policjantami. Rozmowy o bezpieczeństwie odbyły się pod hasłem „Życie to nie gra. Masz tylko jedno”.

Wczoraj, 3 listopada 2026 roku, funkcjonariusze Komendy Powiatowej Policji w Nakle nad Notecią odwiedzili szkołę. Podczas kilku spotkań poruszyli z młodzieżą tematy związane m.in. z reagowaniem na zagrożenia, odpowiedzialnością nieletnich i wzajemnym szacunkiem.

Policjanci przypomnieli, że szkoła powinna być miejscem nauki, rozwoju i budowania relacji, w których rówieśnicy mogą liczyć na swoje wsparcie. Zwrócili uwagę, że przemoc słowna i fizyczna wobec koleżanek oraz kolegów może wiązać się z poważnymi konsekwencjami prawnymi. Zachęcili uczniów, by informowali nauczycieli o przypadkach przemocy i reagowali na niepokojące, agresywne zachowania rówieśników, także w Internecie. Szybka reakcja może pomóc zapobiec przyszłemu zagrożeniu.

Podczas spotkań omówiono również odpowiedzialność za aktywność w sieci. Funkcjonariusze zaznaczyli, że internetowe działania pozostawiają ślad, a groźby, hejt, publikowanie ośmieszających zdjęć lub filmów, celowe rozpowszechnianie dezinformacji w celu zastraszenia lub wywołania paniki, a także nawoływanie do przestępstwa lub jego pochwalanie mogą prowadzić do konsekwencji prawnych. Tłumaczenie, że coś było „tylko głupim żartem”, nie zwalnia z odpowiedzialności.

Uczniowie dowiedzieli się także, jak postępować w razie realnego zagrożenia na terenie szkoły. Policjanci przedstawili zasadę 4U: Uważaj, Uciekaj, Ukryj się, Udaremnij atak, oraz wyjaśnili, jak współpracować z Policją podczas interwencji.

Na zakończenie funkcjonariusze przypomnieli, że młodzi ludzie nie muszą mierzyć się z problemami w pojedynkę i powinni o nich mówić, by otrzymać pomoc. Wskazali również, że dzieci i młodzież mogą skorzystać z całodobowych, bezpłatnych telefonów zaufania.

Życia nie da się cofnąć, a skutki nieprzemyślanych decyzji mogą wpływać na przyszłość. Można natomiast uczyć się rozpoznawania zagrożeń i świadomie brać odpowiedzialność za swoje zachowanie.